super boulot... je pense par contre que ton point rouge pour le M et le N ne sont pas au départ il le faudrait en haut tout comme la flèche qui indique le sens au départ, vers le bas et non vers le haut...RépondreSupprimerRéponsesMerci! En fait, les points rouges et flèches c'est moi qui les ai placés, mais je me suis basée sur la police du dessus déja fléchée pour ne pas indiquer 2 façons de faire différentes aux enfants. Mais il me semble qu'officiellement, il n'y a pas de réel sens de tracé pour les capitales. C'est comme le A, certains partent d'en haut et font du coup 3 traits, alors que d'autres vont à l'économie en faisant une montagne et une barre et donc 2 traits ;-.Si j'ai le temps demain, je te rajouterai les 2 comme tu les préfères, mais je ne pourrai pas changer la première avais raison, une flèche à l'envers sur le M et le N . Merci! Par contre, j'ai laissé le point de démarrage en bas parce qu'avec la police du haut, ce n'est pas modifiable et il n' y aurait plus de cohérence SupprimerChouette! j'ai tout pris! Tout bête, mais j'aime bien l'idée du recto verso! Mis à part le gain de temps et de plastique, je trouve le format plus sympa!RépondreSupprimerbonsoir!merci pour le boulot!...après enquête auprès de collègues EMF et autres enseignants de CP il semble bien qu'il y ai aussi un sens pour tracer les lettres en majusculepour O on tourne à gauche, le T on commence d'abord par tracer le trait vertical.... pour le M et le N il faut tracer un trait vertical du haut vers le bas puis le trait oblique...je changerai donc au correcteur blanc le sens de la flèche,bien cordialementRépondreSupprimerRéponsesBonsoir! je suis d'accord sur le sens de la cursive, mais en ce qui concerne les capitales, j'ai mis les flèches pour guider et pour ne pas qu'ils repassent inlassablement sur le même trait. Maintenant, si certains traits sont faits à l'envers mais que la lettre est bien tracée, cela m'ira, car par exemple , moi personnellement, pour le A je trace la montagne d'un seul geste et non pas en deux gestes divergents partant du haut.. et de plus je fais la barre de droite à gauche car je suis gauchère... ^^ Supprimerbonjour LaurèneJe viens d'atterrir dans ton superbe blog. Chapeau bas! BravoPour le sens des capitales M, N, A, en GS, je les commence comme toi par le bas car c'est plus facile pour eux lors du passage de ces lettres en cursives majuscules. Et comme toi, je flèche le leur suffit alors de rajouter les arceaux de chaque côté. Du coup, en fin d'année, ils écrivent leur prénom et ceux des copains avec l'initiale en cursive et non en capitale sans aucune difficulté. Idem pour la majuscule dans les copies de te souhaitant une bonne rentrée 2013ColetteRépondreSupprimerBonjour Moi aussi je trouve beaucoup plus logique de commencer les N et les M par le bas. C'est effectivement le sens des majuscules cursives, et surtout, comme les enfants ont tendance à ne pas lever le crayon en milieu de lettre, depuis que je les commence en bas ils ne les font plus à l'envers ! J'ai bien cherché, il n'y a aucun texte officiel qui préconise telle ou telles façon de faire... il y a juste des habitudes que tout le monde applique sans trop savoir d'où ça vient ni si elles sont Danèle Dumont le geste d'écritureRépondreSupprimerMerci pour ces très jolies ma part je commence le M et le N par en haut pour avoir une barre bien droite. Certains de mes élèves font le M en incliant tous les batons, voir en arrondissant les angles, ce qui ne me convient pas. Pourtant sur le fond je suis bien d'accord avec vous....MélanieRépondreSupprimerRéponsesoui je comprends, quand c'est le cas j'essaie de corriger, mais franchement si je vois que c'est perdu, je n'insiste pas trop pour ne pas les en dégoûter... du moment que c'est lisible. Car je garde à l'esprit que c'est une écriture transitoire qu'ils n'utiliseront plus en CP ^^ par contre, je ne laisse rien passer en cursive DSupprimerMerci pour ses fiches, mon fils qui est en MS me demande tout le temps de lui écrire des mots ou des lettres. Là je suis enfin plus tranquille car je n'ai plus a réécrire tout le temps, j'efface et il recommence ! c'est Laurène! Quel travail,c'est super!Je démarre en MS à la rentrée prochaine et c'est tout une découverte pour moi! Alors un grand MERCI pour tout ce travail qui me donne des pistes et m'aide à y voir un peu plus clair! ;-RépondreSupprimerBonjour Laurène, J'aurais aimé imprimer tes fiches car elles me seraient très utiles mais lorsque je clique sur pdf, je n'ai qu'un rectangle blanc sur fond noir qui s'affiche....pas moyen d'avoir les fiches imprimables....Peux tu m'aider?MerciBlandineRépondreSupprimerRéponsesje ne sais pas pourquoi, il faut parfois avoir une adresse gmail et se connecter avec. Si tu n'en as pas, crées en une, c'est gratuit, ça devrait résoudre le problème SupprimerBravo pour votre travail et le partage. Tout cela m'aide bien !! Bonne continuation et bonne rentrée à tousRépondreSupprimerBravo pour ton travail, je suis institutrice au Brésil et je trouve ton blog excelent!!!LeticiaRépondreSupprimerAnonyme.. Anonyme.. et encore un message d'Anonyme.. Et un de plus, et encore un.. C'est fou ce que moi, Anonyme, je suis bavard..RépondreSupprimerBonjour Laurène,Tout d'abord merci pour le partage de ton super travail. C'est ma première année en MS et grâce à des sites comme le tien je suis beaucoup moins petite question mes élèves s’entraînent aussi au feutre ardoise sur pochette plastique, mais ensuite je voudrais qu'ils écrivent sur la feuille pour la coller dans le cahier de travail. Mais je ne sais pas avec quoi les faire écrire? Feutre moyen, fin, crayon? Peux-tu me conseiller STP? RépondreSupprimer les ai mises sous forme fiche et ils les font au crayon à papier RépondreSupprimerMerci beaucoup pour la mise en ligne de ces documents ! Je suis maman et cela m'a permit de faire travailler mes enfants qui avaient un peu de difficultés en graphisme tout en respectant les règles d'apprentissage de l'écriture apprises à l'école notamment le sens du tracé des lettres. Encore merciRépondreSupprimerMerci Laurène pour ton travail précieux. Pour les sens de tracés,à chacun de voir dans sa classe ce qui convient le mieux pour ses élèves . ; RépondreSupprimerTout d'abord, un grand merci pour tout ce partage. Ensuite, j'ai une petite question je dois travailler l'écriture du prénom avec les ms et gs , Même si je sais qu'en ms , on n'aborde pas la cursive, pour les grands je voulais savoir si pour la première lettre du prénom, fallait il mieux passer par la minuscule en cursive pour ensuite , aborder la majuscule du prénom ou alors tout faire en même temps ??? merci je suis novice en maternelle -RépondreSupprimerRéponsesBonjour! pour l'écriture en cursive, je mets directement leur majuscule, au moins, ils en connaitront une en allant au cp DSupprimerok super! Merci pour ta disponibilité en plus du reste ...je savoure ton blog depuis que je l'ai découvert.... RépondreSupprimerMerci beaucoup pour ton travail et tous tes partages. Mes MS font une lettre par semaine et j'en ai qui ne savent toujours pas prendre la feuille à l'endroit !!!! RépondreSupprimerBonjour Laurène, je trouve tes progressions de MS très claires et très faciles à utiliser. Le problème est que lorsque je clique dessus, seule la première page de progression de chaque domaine apparaît. Pourrais-tu m'indiquer comment faire ou me les envoyer à mon adresse ? Merci par avance pour ton adresse sunshine76 Laurène. PES en double niveau PS/MS, ton site est une mine d'or pour moi !! Je ne te remercierai jamais assez de partager ton travail... Quelle aide ! J'aimerais beaucoup charger tes fiches A5 d'écriture MS en majuscule mais je ne sais pas pourquoi, je n'arrive pas à charger le fichier en pdf rien n'apparait à l'écran. Pourrais tu me les envoyer par mail si le fichier n'est pas trop lourd et bien sûr si ca ne te dérange pas. Merci beaucoup !! mon adresse PESmaternellePSMS . J'espère un jour pouvoir aider les PES comme tu le fais si bien... On verra ça dans une dizaine d'année ;o !RépondreSupprimerMerci pour ces fiches d'écriture, petite question où ranges tu ces fiches? dans quelle genre de boites? Merci encore et bonnes vacances !RépondreSupprimerBonjour Laurène,Et hop, dans ma boîte à outils, merci pour ce partage, les explications, échanges et réponses aux commentaires!Bonne tout ton travail ! En tant que brigade, je n'ai aucun support et la titulaire ne semble pas les avoir non plus dans sa classe... et tu me fournis de très bonne base. Encore merci pour le partage !!JenniferRépondreSupprimerBonjour Laurène. Merci pour ton site qui est une vraie mine d'or ! Je chercher à faire des modèles des prénoms de mes élèves avec une écriture fléchée. Cependant, impossible de mettre la main sur une écriture où le A commence par le bas, ainsi que le M, le N... Dans tes fiches, tu as refait chaque lettre avec des flèches ou tu as trouvé une police d'écriture ? Il y a bien celle de maternelle color mais toutes les lettres ne me plaisent pas.... Merci par avance et bonnes vacances !RépondreSupprimerRéponsesJ'ai pris une police pointillée et j'ai replacé des points rouges et des flèches moi-mêmeSupprimerMERCI BEAUCOUP ET PAS QUE POUR CE POST POUR TOUT TON BLOG C'EST UNE MINE ;RépondreSupprimer

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